Curso conserje en arenys de munt -con prácticas empresa-
Insertia.Formación hace 3 díasMás información
A quién va dirigido
El curso de conserje en Arenys de Munt, no tiene requisitos académicos de acceso por lo que está dirigido a todas las personas interesadas en trabajar en el sector.
Objetivos
El curso conserje en Arenys de Munt, tiene como objetivos que el alumno/a:
- Adquiera todos los conocimientos sobre el funcionamiento y mantenimiento de las instalaciones comunes en fincas urbanas.
- Desarrolle habilidades en la atención a los residentes y en la resolución de problemas y conflictos.
- Se familiarice con normativas y protocolos de seguridad y emergencia.
- Desempeñe tareas de limpieza, mantenimiento y coordinación de servicios externos en fincas urbanas.
- Adquiera todos los conocimientos sobre el funcionamiento y mantenimiento de las instalaciones comunes en fincas urbanas.
- Desarrolle habilidades en la atención a los residentes y en la resolución de problemas y conflictos.
- Se familiarice con normativas y protocolos de seguridad y emergencia.
- Desempeñe tareas de limpieza, mantenimiento y coordinación de servicios externos en fincas urbanas.
Salida Laboral
El curso conserje en Arenys de Munt, ofrece posibilidades de empleo donde se requiere la supervisión, atención y mantenimiento de instalaciones y servicios comunes, tanto en el sector comercial, como en el residencial, turístico o institucional.
Descripción
El curso conserje en Arenys de Munt, es una formación técnica profesional que forma parte de nuestro Plan «Cursos para Empezar a Trabajar», obteniendo una titulación privada no reglada que incluye un módulo de prácticas de 100 horas en empresas del sector.
La formación teórica se compone de 200 horas de carga lectiva y se imparte en modalidad online tutorizada. Contarás con un tutoro tutora para tus dudas que hará un seguimiento de tu aprendizaje. Así que no estarás solo/a en tu proceso formativo. Tendrás un máximo de meses para realizar la parte teórica, pudiendo ir a tu ritmo, además de poder conectarte 24 horas los días de la semana.
Tras la formación teórica, estaremos en disposición de iniciar la gestión de las Prácticas en empresas de tu localidad o cercanas, en empresas donde exista mayor oportunidad de quedarte a trabajar tras las prácticas.
La formación práctica se compone de un módulo de 100 horas en empresas del sector tutorizadas por la empresa. El horario de las prácticas se fijará en consenso empresa-alumno y se tendrá un máximo de un año para realizarlas desde la finalización de la parte teórica.
En total se acreditarán 300 horas lectivas entre horas teóricas y prácticas.
La formación teórica se compone de 200 horas de carga lectiva y se imparte en modalidad online tutorizada. Contarás con un tutoro tutora para tus dudas que hará un seguimiento de tu aprendizaje. Así que no estarás solo/a en tu proceso formativo. Tendrás un máximo de meses para realizar la parte teórica, pudiendo ir a tu ritmo, además de poder conectarte 24 horas los días de la semana.
Tras la formación teórica, estaremos en disposición de iniciar la gestión de las Prácticas en empresas de tu localidad o cercanas, en empresas donde exista mayor oportunidad de quedarte a trabajar tras las prácticas.
La formación práctica se compone de un módulo de 100 horas en empresas del sector tutorizadas por la empresa. El horario de las prácticas se fijará en consenso empresa-alumno y se tendrá un máximo de un año para realizarlas desde la finalización de la parte teórica.
En total se acreditarán 300 horas lectivas entre horas teóricas y prácticas.
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS FUNCIONES DEL CONSERJE DE FINCAS URBANAS
Introducción.
Objetivos.
Mapa Conceptual.
El Conserje de fincas urbanas:
– Tipos de empleados en fincas urbanas.
Funciones del conserje.
La importancia de la comunicación y las habilidades sociales:
– Introducción a las habilidades sociales.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS DE MANTENIMIENTO DE EDIFICIOS
Introducción.
Objetivos.
Mapa Conceptual.
Interpretación de planos y simbología:
– Acotación.
– Escalas.
– Simbología arquitectónica (UNE-EN-60617-11).
– El libro del edificio.
Cementos, yesos y otros aglomerantes:
– Cementos.
– Yeso.
– Aglomerantes.
Vidrios y cerramientos:
– Cerramientos.
– Vidrio.
Carpintería metálica y modular.
Recubrimientos y pintura.
Mantenimiento preventivo de cubiertas y revestimientos.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNDAMENTOS DE MANTENIMIENTO ELÉCTRICO
Interpretación de planos y esquemas: simbología:
– Simbología general de planos eléctricos.
– Tipos esquemas en instalaciones eléctricas.
Averías más comunes: causas y algunas soluciones:
– Falta de corriente.
– Avería en circuito eléctrico.
La medición eléctrica:
– Voltaje, tensión o potencial.
– Intensidad.
– Resistencia.
– Potencia.
Herramientas de protección y corte:
– Alicates.
– Destornilladores o atornilladores.
– Detectores de tensión.
– Soldador eléctrico.
– Pelacables y cortacables.
– Tijeras, cuchillos y navajas de electricista.
– Otros útiles para instalaciones eléctricas.
Máquinas eléctricas:
– Transformadores.
– Grupos electrógenos y alternadores.
– Motores eléctricos.
Instalaciones eléctricas de edificios:
– Protección contra los contactos directos e indirectos.
– Medidas de prevención en las instalaciones eléctricas.
– Clasificación de los sistemas de protección.
– Los cortacircuitos fusibles.
– Relé Térmico.
– Interruptor magnetotérmico.
– Interruptor diferencial.
– Instalaciones de puesta a tierra.
Reglamento para baja tensión:
– Instrucciones técnicas complementarias (ITC).
– Campo de aplicación del reglamento.
– Instalaciones eléctricas de baja Tensión.
– Instalador autorizado en baja Tensión.
– Tramitación de las instalaciones.
– Guía Técnica de Aplicación REBT.
– Verificaciones e inspecciones.
Normas de seguridad para trabajadores del sector eléctrico:
– Las cinco reglas de oro en trabajos con electricidad.
– Efectos del accidente eléctrico.
– Efectos sobre el cuerpo humano.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNDAMENTOS DE MANTENIMIENTO DE AIRE ACONDICIONADO Y FLUIDOS
Teoría de mantenimiento preventivo y predictivo:
– Mantenimiento de las instalaciones térmicas exigible en el RITE.
– Mantenimiento de instalaciones de energía solar térmica según el CTE-HE4.
– Mantenimiento de torres de refrigeración y condensadores: prevención de la legionelosis.
– Mantenimiento y conservación del sistema de ventilación según el HS3.
Interpretación de esquemas de circuitos de aire acondicionado.
Temperaturas, termostatos. Límites de temperatura de aire y de agua.
Clasificación de sistemas según el fluido:
– Calderas y enfriadoras en instalaciones climatizadas.
Mecánica hidráulica:
– Equipos aire-agua.
– Equipos agua-agua.
– Clasificación de los sistemas de refrigeración.
Sistemas de filtración.
Las calderas y quemadores:
– Clasificación de las calderas.
– Quemadores.
Compresores, condensadores y evaporadores:
– Compresores.
– Refrigerantes.
– Evaporador. Factor by-pass.
– Condensador.
– Fase de expansión del refrigerante: capilar y válvula de Expansión.
– Operaciones de mantenimiento más frecuentes en instalaciones con refrigerante.
Refrigerantes:
– Mantenimiento preventivo.
– Mantenimiento correctivo.
– Revisiones periódicas.
– Inspecciones periódicas.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUNDAMENTOS DE MANTENIMIENTO EN INSTALACIONES DE FONTANERÍA
Instalaciones de fontanería:
– Mantenimiento de instalaciones de fontanería.
Elementos de la instalación:
– Partes y elementos fundamentales de una instalación de fontanería.
– Tipologías de redes.
– Sistemas de control y regulación de la presión.
– Sistemas y equipos de tratamiento de agua.
– Instalaciones de agua caliente sanitaria.
Simbología más utilizada en instalaciones de fontanería.
Sistemas de evacuación de aguas residuales y pluviales:
– Partes y elementos constituyentes.
– Sistema de ventilación de las instalaciones de saneamiento.
– Elementos especiales.
– Mantenimiento y conservación de la red de evacuación.
Técnicas de reparación de tuberías.
Normas de Seguridad e Higiene en el Trabajo.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. FUNDAMENTOS DE MANTENIMIENTO EN JARDINERÍA
Causas del deterioro de los elementos vegetales de un jardín:
– Naturales.
– Antrópicas.
Inventario de elementos vegetales:
– Sistemas de toma de datos.
– Confección de inventarios.
Labores culturales de mantenimiento:
– Reposiciones y transplantes.
– Entutorado.
– Acondicionamiento de alcorques.
– Binas y escardas.
– Otras labores.
Mantenimiento del riego:
– Tipos de riego.
– Obstrucciones en el sistema de riego.
– Componentes de la instalación.
Proceso de abonado y enmiendas:
– Tipos de abono y enmiendas.
– Métodos de distribución.
Poda:
– Objetivos.
– Técnicas.
– Tipos.
– Épocas recomendadas.
Mantenimiento específico de céspedes y praderas:
– Siega y perfilado de bordes.
– Perfilados de céspedes y praderas.
– Resiembra o reposición de marras.
– Escarificado.
– Recebado.
– Aireado.
– Rulado.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS DE LIMPIEZA BÁSICAS
Conceptos relacionados con la limpieza:
– Limpieza.
– Suciedad.
– Desinfección.
– Tipos de residuos y basuras en los procesos de limpieza.
Procesos de limpieza adecuados a cada material:
– Materiales duros.
– Materiales blandos.
Inconvenientes de una mala selección.
Aplicación de productos de limpieza y desinfección:
– Tipos de productos.
– Aplicación de productos según criterios.
– Interpretación del etiquetaje.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESARROLLO DE LOS PROCESOS DE LIMPIEZA
Secuenciación de actividades de limpieza adaptados a cada técnica: Barrido. Barrido húmedo. Aspirado. Fregado. Desempolvado.
Acondicionamiento de los espacios de trabajo:
– Preparación del entorno y mantenimiento del orden.
– Desarrollo de las tareas de limpieza con personas en su puesto de trabajo o en las inmediaciones (personas en tránsito).
Técnicas de verificación de las tareas de limpieza.
Seguimiento del Plan de Trabajo:
– Interpretación y ejecución de las instrucciones recibidas.
– Conocimiento de los procedimientos y normas del centro de trabajo.
Manejo y conservación de los útiles de limpieza:
– Identificación: para suelos, paredes, techos.
– Aplicación de los diferentes útiles de limpieza.
– Procesos de conservación de los mismos.
– Utilización de electrodomésticos: aspiradoras de fácil manejo.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LIMPIEZA CON MÁQUINAS: CLASIFICACIÓN, COMPONENTES Y MANTENIMIENTO
Tipología de maquinaria.
Componentes de la maquinaria:
– Componentes eléctricos.
– Componentes mecánicos.
– Resto de componentes.
Técnicas de mantenimiento de la maquinaria:
– Mantenimiento preventivo: interpretación de los planes de mantenimiento preventivo.
– Mantenimiento correctivo: valoración del alcance de las averías.
– Almacenaje de la diferente maquinaria.
Interpretación de fichas técnicas y señalizaciones de la maquinaria.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. GESTIÓN Y TRATAMIENTO DE RESIDUOS
Tipos de residuos: urbanos, industriales, hospitalarios, agrícolas, ganaderos, forestales y mineros.
Tratamiento de los mismos: reciclado, reutilización, valoración y eliminación.
Procesos de separación, manipulación y almacenamiento de residuos.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA PORTERO-CONSERJE DE FINCAS URBANAS
Importancia de la Seguridad y Salud:
– Trabajo.
– Salud.
– Daños para la salud.
– Enfermedad Profesional.
Los riesgos profesionales.
Factores de riesgo.
Riesgos en el manejo de herramientas y equipos.
Riesgos en la manipulación de sistemas e instalaciones.
Riesgos en el almacenamiento y transporte de cargas.
Riesgos asociados al medio de trabajo:
– Exposición a agentes físicos, químicos o biológicos.
– El fuego.
Riesgos derivados de la carga de trabajo:
– La fatiga física y mental.
– La insatisfacción laboral.
La protección de la seguridad y salud de los trabajadores:
– La protección colectiva.
– La protección individual.
Introducción.
Objetivos.
Mapa Conceptual.
El Conserje de fincas urbanas:
– Tipos de empleados en fincas urbanas.
Funciones del conserje.
La importancia de la comunicación y las habilidades sociales:
– Introducción a las habilidades sociales.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS DE MANTENIMIENTO DE EDIFICIOS
Introducción.
Objetivos.
Mapa Conceptual.
Interpretación de planos y simbología:
– Acotación.
– Escalas.
– Simbología arquitectónica (UNE-EN-60617-11).
– El libro del edificio.
Cementos, yesos y otros aglomerantes:
– Cementos.
– Yeso.
– Aglomerantes.
Vidrios y cerramientos:
– Cerramientos.
– Vidrio.
Carpintería metálica y modular.
Recubrimientos y pintura.
Mantenimiento preventivo de cubiertas y revestimientos.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNDAMENTOS DE MANTENIMIENTO ELÉCTRICO
Interpretación de planos y esquemas: simbología:
– Simbología general de planos eléctricos.
– Tipos esquemas en instalaciones eléctricas.
Averías más comunes: causas y algunas soluciones:
– Falta de corriente.
– Avería en circuito eléctrico.
La medición eléctrica:
– Voltaje, tensión o potencial.
– Intensidad.
– Resistencia.
– Potencia.
Herramientas de protección y corte:
– Alicates.
– Destornilladores o atornilladores.
– Detectores de tensión.
– Soldador eléctrico.
– Pelacables y cortacables.
– Tijeras, cuchillos y navajas de electricista.
– Otros útiles para instalaciones eléctricas.
Máquinas eléctricas:
– Transformadores.
– Grupos electrógenos y alternadores.
– Motores eléctricos.
Instalaciones eléctricas de edificios:
– Protección contra los contactos directos e indirectos.
– Medidas de prevención en las instalaciones eléctricas.
– Clasificación de los sistemas de protección.
– Los cortacircuitos fusibles.
– Relé Térmico.
– Interruptor magnetotérmico.
– Interruptor diferencial.
– Instalaciones de puesta a tierra.
Reglamento para baja tensión:
– Instrucciones técnicas complementarias (ITC).
– Campo de aplicación del reglamento.
– Instalaciones eléctricas de baja Tensión.
– Instalador autorizado en baja Tensión.
– Tramitación de las instalaciones.
– Guía Técnica de Aplicación REBT.
– Verificaciones e inspecciones.
Normas de seguridad para trabajadores del sector eléctrico:
– Las cinco reglas de oro en trabajos con electricidad.
– Efectos del accidente eléctrico.
– Efectos sobre el cuerpo humano.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNDAMENTOS DE MANTENIMIENTO DE AIRE ACONDICIONADO Y FLUIDOS
Teoría de mantenimiento preventivo y predictivo:
– Mantenimiento de las instalaciones térmicas exigible en el RITE.
– Mantenimiento de instalaciones de energía solar térmica según el CTE-HE4.
– Mantenimiento de torres de refrigeración y condensadores: prevención de la legionelosis.
– Mantenimiento y conservación del sistema de ventilación según el HS3.
Interpretación de esquemas de circuitos de aire acondicionado.
Temperaturas, termostatos. Límites de temperatura de aire y de agua.
Clasificación de sistemas según el fluido:
– Calderas y enfriadoras en instalaciones climatizadas.
Mecánica hidráulica:
– Equipos aire-agua.
– Equipos agua-agua.
– Clasificación de los sistemas de refrigeración.
Sistemas de filtración.
Las calderas y quemadores:
– Clasificación de las calderas.
– Quemadores.
Compresores, condensadores y evaporadores:
– Compresores.
– Refrigerantes.
– Evaporador. Factor by-pass.
– Condensador.
– Fase de expansión del refrigerante: capilar y válvula de Expansión.
– Operaciones de mantenimiento más frecuentes en instalaciones con refrigerante.
Refrigerantes:
– Mantenimiento preventivo.
– Mantenimiento correctivo.
– Revisiones periódicas.
– Inspecciones periódicas.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUNDAMENTOS DE MANTENIMIENTO EN INSTALACIONES DE FONTANERÍA
Instalaciones de fontanería:
– Mantenimiento de instalaciones de fontanería.
Elementos de la instalación:
– Partes y elementos fundamentales de una instalación de fontanería.
– Tipologías de redes.
– Sistemas de control y regulación de la presión.
– Sistemas y equipos de tratamiento de agua.
– Instalaciones de agua caliente sanitaria.
Simbología más utilizada en instalaciones de fontanería.
Sistemas de evacuación de aguas residuales y pluviales:
– Partes y elementos constituyentes.
– Sistema de ventilación de las instalaciones de saneamiento.
– Elementos especiales.
– Mantenimiento y conservación de la red de evacuación.
Técnicas de reparación de tuberías.
Normas de Seguridad e Higiene en el Trabajo.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. FUNDAMENTOS DE MANTENIMIENTO EN JARDINERÍA
Causas del deterioro de los elementos vegetales de un jardín:
– Naturales.
– Antrópicas.
Inventario de elementos vegetales:
– Sistemas de toma de datos.
– Confección de inventarios.
Labores culturales de mantenimiento:
– Reposiciones y transplantes.
– Entutorado.
– Acondicionamiento de alcorques.
– Binas y escardas.
– Otras labores.
Mantenimiento del riego:
– Tipos de riego.
– Obstrucciones en el sistema de riego.
– Componentes de la instalación.
Proceso de abonado y enmiendas:
– Tipos de abono y enmiendas.
– Métodos de distribución.
Poda:
– Objetivos.
– Técnicas.
– Tipos.
– Épocas recomendadas.
Mantenimiento específico de céspedes y praderas:
– Siega y perfilado de bordes.
– Perfilados de céspedes y praderas.
– Resiembra o reposición de marras.
– Escarificado.
– Recebado.
– Aireado.
– Rulado.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS DE LIMPIEZA BÁSICAS
Conceptos relacionados con la limpieza:
– Limpieza.
– Suciedad.
– Desinfección.
– Tipos de residuos y basuras en los procesos de limpieza.
Procesos de limpieza adecuados a cada material:
– Materiales duros.
– Materiales blandos.
Inconvenientes de una mala selección.
Aplicación de productos de limpieza y desinfección:
– Tipos de productos.
– Aplicación de productos según criterios.
– Interpretación del etiquetaje.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESARROLLO DE LOS PROCESOS DE LIMPIEZA
Secuenciación de actividades de limpieza adaptados a cada técnica: Barrido. Barrido húmedo. Aspirado. Fregado. Desempolvado.
Acondicionamiento de los espacios de trabajo:
– Preparación del entorno y mantenimiento del orden.
– Desarrollo de las tareas de limpieza con personas en su puesto de trabajo o en las inmediaciones (personas en tránsito).
Técnicas de verificación de las tareas de limpieza.
Seguimiento del Plan de Trabajo:
– Interpretación y ejecución de las instrucciones recibidas.
– Conocimiento de los procedimientos y normas del centro de trabajo.
Manejo y conservación de los útiles de limpieza:
– Identificación: para suelos, paredes, techos.
– Aplicación de los diferentes útiles de limpieza.
– Procesos de conservación de los mismos.
– Utilización de electrodomésticos: aspiradoras de fácil manejo.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LIMPIEZA CON MÁQUINAS: CLASIFICACIÓN, COMPONENTES Y MANTENIMIENTO
Tipología de maquinaria.
Componentes de la maquinaria:
– Componentes eléctricos.
– Componentes mecánicos.
– Resto de componentes.
Técnicas de mantenimiento de la maquinaria:
– Mantenimiento preventivo: interpretación de los planes de mantenimiento preventivo.
– Mantenimiento correctivo: valoración del alcance de las averías.
– Almacenaje de la diferente maquinaria.
Interpretación de fichas técnicas y señalizaciones de la maquinaria.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. GESTIÓN Y TRATAMIENTO DE RESIDUOS
Tipos de residuos: urbanos, industriales, hospitalarios, agrícolas, ganaderos, forestales y mineros.
Tratamiento de los mismos: reciclado, reutilización, valoración y eliminación.
Procesos de separación, manipulación y almacenamiento de residuos.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA PORTERO-CONSERJE DE FINCAS URBANAS
Importancia de la Seguridad y Salud:
– Trabajo.
– Salud.
– Daños para la salud.
– Enfermedad Profesional.
Los riesgos profesionales.
Factores de riesgo.
Riesgos en el manejo de herramientas y equipos.
Riesgos en la manipulación de sistemas e instalaciones.
Riesgos en el almacenamiento y transporte de cargas.
Riesgos asociados al medio de trabajo:
– Exposición a agentes físicos, químicos o biológicos.
– El fuego.
Riesgos derivados de la carga de trabajo:
– La fatiga física y mental.
– La insatisfacción laboral.
La protección de la seguridad y salud de los trabajadores:
– La protección colectiva.
– La protección individual.
Titulación Obtenida
Al finalizar el curso conserje en Arenys de Munt, recibirás un diploma acreditativo privado por la formación teórica (tras evaluación positiva) y de la formación práctica (tras su finalización y certificación positiva de la empresa colaboradora).