Personas vinculadas a educación infantil, atención socioeducativa, actividades infantiles y servicios de apoyo a familias. Es una formación de especialización y actualización de conocimientos; las funciones profesionales que pueden ejercerse dependen de los requisitos aplicables en cada ámbito.

Ampliar conocimientos sobre educación infantil y atención socioeducativa en la primera infancia mediante una formación de 375 horas. Comprender y relacionar ámbitos como desarrollo integral en la primera infancia, necesidades educativas y afectivas de 0 a 6 años y diseño de experiencias de aprendizaje y juego. Permite conocer criterios para planificar actividades de acompañamiento y de aprendizaje adecuadas al desarrollo infantil.

Apoyo en programas socioeducativos, actividades infantiles, ludotecas y proyectos de ocio educativo, según las funciones permitidas. La formación complementa la preparación del alumno/a, pero no garantiza contratación ni sustituye las titulaciones o habilitaciones que se exijan para cada puesto.

Formación online en educación infantil y atención socioeducativa en la primera infancia, orientada a ampliar conocimientos sobre desarrollo infantil, cuidado de niños, estimulación temprana y técnicas educativas que favorecen el aprendizaje, la autonomía y el bienestar durante los primeros de vida.


El máster incluye:


- Fundamentos de atención y cuidado a la infancia.
- Desarrollo evolutivo del niño durante la primera infancia.
- Necesidades básicas infantiles: higiene, alimentación y descanso.
- Desarrollo de la autonomía personal y adquisición de hábitos.
- Salud infantil, prevención de riesgos y primeros auxilios.
- Importancia del juego en el desarrollo y aprendizaje infantil.
- Diseño y organización de actividades lúdicas y educativas.
- Estimulación temprana y desarrollo de capacidades infantiles.
- Técnicas de estimulación cognitiva, sensorial y motriz.
- Intervención socioeducativa con niños en infantil.
- Organización de espacios, materiales y rutinas educativas.
- Comunicación y acompañamiento emocional durante la infancia.
- Relación y colaboración con las familias.
- Atención a la diversidad y necesidades específicas de apoyo educativo.
- Protección a la infancia y estrategias de actuación.
- Atención temprana y apoyo socioeducativo a niños con necesidades especiales.
- Planificación de actividades y programación de intervenciones educativas.
- Técnicas de observación sistemática y registro del desarrollo infantil.
- Gestión emocional y acompañamiento de las emociones infantiles.
- Calidad del servicio y mejora continua en centros infantiles.
- Inclusión educativa, psicología infantil y psicopedagogía.
- Métodos educativos y enfoques pedagógicos aplicados a la infancia.
- Metodologías Montessori, Reggio Emilia y Pikler.
- Recursos multimedia y ejercicios de autoevaluación.
- Audiopódcast de repaso sobre formación socioeducativa infantil.
- Evaluación final de conocimientos.


Ventajas de esta formación:


- Formación 100 % online.
- Duración de 375 horas.
- Flexibilidad para organizar el estudio.
- Posibilidad de compaginar la formación con el trabajo y otras responsabilidades.
- Contenidos relacionados con educación infantil y atención socioeducativa.
- Conocimientos sobre desarrollo evolutivo y necesidades infantiles.
- Formación sobre estimulación temprana y actividades educativas adaptadas a la primera infancia.
- Conocimientos sobre atención a la diversidad e inclusión educativa.
- Recursos para ampliar habilidades de comunicación y acompañamiento emocional infantil.
- Contenidos sobre diferentes metodologías pedagógicas y organización de espacios educativos.


Amplía tus conocimientos sobre educación infantil y atención socioeducativa en la primera infancia y descubre las técnicas, herramientas y metodologías educativas utilizadas para comprender el desarrollo de los niños, fomentar su aprendizaje y contribuir a su bienestar, autonomía e inclusión durante sus primeros de vida.

TEMA 1. Fundamentos de la Atención y Cuidado a la Infancia.
TEMA 2. Desarrollo Evolutivo del Niño en la Primera Infancia.
TEMA 3. Necesidades Básicas del Niño: Higiene, Alimentación y Descanso.
TEMA 4. Autonomía Personal y Adquisición de Hábitos.
TEMA 5. Salud Infantil, Prevención y Primeros Auxilios.
TEMA 6. Juego y Actividades Lúdicas en el Desarrollo Infantil.
TEMA 7. Estimulación Temprana y Desarrollo de Capacidades.
TEMA 8. Intervención Socioeducativa con Niños en Edad Infantil.
TEMA 9. Organización de Espacios, Materiales y Rutinas en Primera Infancia.
TEMA 10. Comunicación, Acompañamiento Emocional y Trabajo con Familias.
TEMA 11. Contenidos Multimedia y Recursos Profesionales.
TEMA 12. Atención a la Diversidad y Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
TEMA 13. Protección a la Infancia, Marco y Estrategias Avanzadas de Actuación.
TEMA 14. Atención Temprana y Atención Socioeducativa en Necesidades Especiales en la Primera Infancia.
TEMA 15. Planificación Avanzada de Actividades y Programación de Intervenciones.
TEMA 16. Observación Sistemática y Registro Profesional.
TEMA 17. Gestión Emocional Avanzada en la Infancia.
TEMA 18.Calidad del Servicio, Gestión Profesional y Mejora Continua en Centros Infantiles.
TEMA 19. Inclusión, Psicología Infantil y Psicopedagogía Avanzada Aplicada a la Atención a la Infancia.
TEMA 20. Métodos Educativos y Enfoques Pedagógicos Aplicados a la Guardería (Tradicional, Montessori, Reggio Emilia y Pikler).
AUDIO PODCAST REPASO FORMACIÓN ÁREA SOCIOEDUCATIVA INFANTIL.
EXAMEN TIPO TEST.

Al finalizar satisfactoriamente la formación y superar los requisitos establecidos por el centro, el alumno/a obtiene el título de Máster en educación infantil y atención socioeducativa en la primera infancia, expedido por la Escuela Internacional de Formación. Titulación privada no oficial que acredita la formación realizada y los conocimientos adquiridos.