Profesionales y estudiantes de educación, pedagogía, integración y apoyo a personas con necesidades educativas específicas. Es una formación de especialización y actualización de conocimientos; las funciones profesionales que pueden ejercerse dependen de los requisitos aplicables en cada ámbito.

Ampliar conocimientos sobre educación especial e inclusión educativa mediante una formación de 350 horas. Comprender y relacionar ámbitos como principios de educación inclusiva, necesidades educativas especiales y atención a la diversidad y diseño de adaptaciones curriculares. La formación ayuda a planificar propuestas educativas adaptadas y a reconocer recursos destinados a favorecer la participación del alumnado.

Apoyo a proyectos de educación inclusiva, elaboración de recursos adaptados y colaboración en programas de integración y atención a la diversidad. La formación complementa la preparación del alumno/a, pero no garantiza contratación ni sustituye las titulaciones o habilitaciones que se exijan para cada puesto.

Formación online en educación especial e inclusión educativa, orientada a ampliar conocimientos sobre atención a la diversidad, necesidades educativas especiales, adaptación de metodologías de enseñanza y estrategias de apoyo para favorecer el aprendizaje, la participación y la inclusión del alumnado en diferentes entornos educativos.


El máster incluye:


- Fundamentos de educación especial y atención a la diversidad.
- Principios y modelos de educación inclusiva.
- Marco normativo de la educación especial y la inclusión educativa.
- Necesidades educativas especiales (NEE) y necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE).
- Identificación de necesidades educativas y estrategias de respuesta educativa.
- Organización del aula inclusiva y adaptación del entorno escolar.
- Funciones del profesional de apoyo en educación especial.
- Desarrollo de la autonomía personal del alumnado con necesidades educativas especiales.
- Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC).
- Estrategias y metodologías de intervención en el aula inclusiva.
- Desarrollo de habilidades sociales y competencias emocionales.
- Gestión de la conducta y acompañamiento educativo.
- Comunicación y colaboración con las familias.
- Coordinación con equipos educativos e interdisciplinares.
- Adaptaciones curriculares y estrategias educativas individualizadas.
- Trastorno del espectro autista (TEA) y respuesta educativa en el aula.
- Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH).
- Dificultades de aprendizaje y otros trastornos del neurodesarrollo.
- Fundamentos de psicopedagogía aplicada a la educación especial.
- Técnicas de evaluación psicopedagógica y valoración de necesidades educativas.
- Estrategias educativas ante diferentes trastornos del desarrollo.
- Diseño de programas de intervención educativa individualizados (PII).
- Planificación y seguimiento de actuaciones educativas adaptadas.
- Trabajo en red y coordinación entre profesionales educativos.
- Evaluación de resultados y mejora continua de la calidad educativa.
- Contenidos multimedia, guías profesionales y ejercicios de autoevaluación.
- Audiopódcast de repaso sobre educación especial e inclusiva.
- Evaluación final de conocimientos.


Ventajas de esta formación:


- Formación 100 % online.
- Duración de 350 horas.
- Flexibilidad para organizar el estudio.
- Posibilidad de compaginar la formación con el trabajo y otras responsabilidades.
- Contenidos relacionados con educación especial, inclusión educativa y atención a la diversidad.
- Conocimientos sobre necesidades educativas especiales y dificultades de aprendizaje.
- Formación sobre metodologías inclusivas y adaptaciones curriculares.
- Conocimientos sobre TEA, TDAH y otros trastornos del neurodesarrollo.
- Recursos para ampliar habilidades de comunicación y acompañamiento educativo.
- Contenidos sobre planificación de programas individualizados y coordinación interdisciplinar.


Amplía tus conocimientos sobre educación especial e inclusión educativa y descubre las estrategias, herramientas y metodologías utilizadas para atender la diversidad del alumnado, adaptar las experiencias de aprendizaje y favorecer una educación más accesible, participativa e inclusiva.

TEMA 1. Fundamentos de la Educación Especial y Atención a la Diversidad en el Contexto Educativo.
TEMA 2. Marco Normativo de la Educación Especial y la Inclusión Educativa.
TEMA 3. Necesidades Educativas Especiales (NEE) y NEAE: Identificación, Características y Respuesta Educativa.
TEMA 4. Organización del Aula Inclusiva y Adaptación del Entorno Educativo.
TEMA 5. Apoyo Educativo y Rol del Profesional en Educación Especial e Inclusión Educativa.
TEMA 6. Autonomía Personal del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales.
TEMA 7. Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) en Educación Especial e Inclusión Educativa.
TEMA 8. Intervención Educativa en el Aula Inclusiva: Estrategias, Adaptaciones y Metodologías.
TEMA 9. Habilidades Sociales, Desarrollo Emocional y Conducta en el Alumnado con Necesidades Educativas Especiales.
TEMA 10. Trabajo con Familias y Equipo Interdisciplinar en Educación Especial e Inclusión Educativa.
TEMA 11. Contenidos Multimedia, Guías, Simulaciones Profesionales y Ejercicios de Autoevaluación en Educación Especial e Inclusión Educativa.
TEMA 12. Intervención Educativa Avanzada y Adaptaciones Curriculares en Educación Especial.
TEMA 13. Trastorno del Espectro Autista (TEA): Características, Detección e Intervención Educativa en el Aula.
TEMA 14. TDAH, Dificultades de Aprendizaje y Otros Trastornos del Neurodesarrollo.
TEMA 15. Psicopedagogía Aplicada a la Educación Especial e Inclusión Educativa.
TEMA 16. Evaluación Psicopedagógica Avanzada y Diagnóstico Educativo en Educación Especial.
TEMA 17. Intervención Avanzada en Trastornos del Desarrollo: TEA, TDAH y Comorbilidades en el Contexto Educativo.
TEMA 18. Diseño de Programas de Intervención Educativa Individualizados (PII) y Planificación Avanzada en Educación Especial.
TEMA 19. Coordinación Interdisciplinar y Trabajo en Red en Educación Especial.
TEMA 20. Evaluación Avanzada, Calidad Educativa y Mejora Continua en Educación Especial.
AUDIO PODCAST DE REPASO. EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIVA.
Examen de Evaluación Final.

Al finalizar satisfactoriamente la formación y superar los requisitos establecidos por el centro, el alumno/a obtiene el título de Máster en educación especial e inclusión educativa, expedido por la Escuela Internacional de Formación. Titulación privada no oficial que acredita la formación realizada y los conocimientos adquiridos.